站起來(lái)回答問(wèn)題、拿出書(shū)本、把頭抬起來(lái)看黑板……這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，講臺上的老師在反復要求，但下面小朋友有的還是埋著(zhù)頭、有的左顧右盼，因為他們是一群“星星的孩子”。日前，廈門(mén)路橋集團及權屬廈門(mén)路橋物資公司“彩虹”志愿服務(wù)隊走進(jìn)了孤獨癥孩子這個(gè)群體，協(xié)助他們更好的融入校園生活。

  這是廈門(mén)路橋集團“彩虹”志愿服務(wù)大隊攜手廈門(mén)市微光志愿服務(wù)中心開(kāi)展的為期2周的“以愛(ài)為翼護星辰 愛(ài)心護航小學(xué)行”助力孤獨癥兒童校園融合主題公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)呼吁更多人關(guān)注這群孤獨癥孩子，給他們更包容、有愛(ài)的環(huán)境。

一對一陪伴，幫助孤獨癥孩子融入群體

  由“融合小使”、專(zhuān)業(yè)老師、志愿者組成的團隊通過(guò)富有互動(dòng)性和趣味性的閱讀課、體育運動(dòng)課、勞動(dòng)實(shí)踐課等，激發(fā)孤獨癥兒童語(yǔ)言表達和課程參與的興趣，在一對一的陪伴與交流中搭建信任橋梁，幫助他們在輕松愉悅的氛圍中融入群體，養成良好的學(xué)習和行為習慣。

  “課堂上，我們坐在需要輔助的孩子身邊，引導他們舉手回答問(wèn)題，認真聽(tīng)課、翻書(shū)、找書(shū)；午餐期間，引導孩子們排隊取餐，做好垃圾分類(lèi)等，為孩子們示范正確課堂常規。”路橋集團“彩虹”志愿者藍舒泓告訴記者，這期間他們帶著(zhù)孩子們進(jìn)行了“穿越叢林”、“螞蟻運豆”等互動(dòng)性較強的趣味運動(dòng)游戲，增強孩子們的體能與身體協(xié)調性。

“最讓孩子們興奮的是快樂(lè )接力賽。”路橋集團彩虹志愿者韋敦梅說(shuō)，他們帶著(zhù)孩子們進(jìn)行100米分組折返跑，大家參與的積極性很高，在接力跑過(guò)程中，沒(méi)有參與的孩子們也在一旁加油助威。通過(guò)接力賽，讓孩子們感受到團結的力量，集體努力的重要性。

護航“走出去”“融進(jìn)去”，建設美好生活

在閉學(xué)式上，廈門(mén)路橋集團彩虹志愿服務(wù)隊代表深有感觸地說(shuō)，“星星的孩子在音樂(lè )、繪畫(huà)等某些領(lǐng)域更具天賦，但在他們的成長(cháng)路上，他和他們的家庭面臨的挑戰，也比我們想象的更多。這條路上，他們每一個(gè)進(jìn)步都值得我們去鼓勵和贊揚，我們有責任為他們營(yíng)造一個(gè)能夠發(fā)揮天賦、展現個(gè)性的環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能在未來(lái)找到自己合適的位置，盡情展現自我。

“建設美好生活”是路橋集團的使命。廈門(mén)路橋建設集團“彩虹”志愿服務(wù)隊用志愿服務(wù)的愛(ài)心架起公益互助的橋梁，在國企社會(huì )責任上盡顯家國情懷，積極動(dòng)員企業(yè)員工參與各項志愿服務(wù)，以力所能及的方式幫助有需要的人。本次校園融合是廈門(mén)路橋集團及廈門(mén)路橋物資公司舉辦的第二期活動(dòng)，希望通過(guò)這樣的方式，能夠提高社會(huì )對“星星的孩子”的認知和理解，讓這些孩子們感受到社會(huì )大家庭的溫暖。接下來(lái)，廈門(mén)路橋集團將繼續關(guān)注孤獨癥群體，匯聚更大社會(huì )合力，護航更多孤獨癥兒童實(shí)現真正意義上的“走出去”“融進(jìn)去”，努力擘畫(huà)、建設更多美好生活圖景。